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Valutazione esterna 1998
(Guildford Educational Services)
Criteri per test a livello europeo
§Un gruppo di utenti chiaramente individuato.
§Una finalità chiara.
§Contenuti ben definiti.
§Un apparato di domande pertinenti.
§Meccanismi stabili di scrittura e prova preventiva delle domande.
§Un sistema che garantisca la coerenza dell’esame (per tipologia di contenuti e livello di difficoltà).
§Un software efficace e conviviale.
§Un feedback affidabile e informativo.
§Una dimensione europea – compresa una squadra di sviluppo effettivamente transnazionale.
§Una ragionevole contestualizzazione delle domande per rendere conto delle peculiarità culturali e linguistiche di ciascun paese.